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澳门金沙国际:人们对网络教育的期待不止于互联互通

时间:2020/6/10 9:16:36   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:网络资源的访问为西藏的教育信息化奠定了基础。根据西藏自治区教育厅的统计,截至2019年底,西藏有826所中小学接入了网络,覆盖率为86.3%,其中宽带出口的中小学为28.98%。 100M或更多。人们对在线教育的期望超出了连接性,并进一步希望促进教育公平。在这一理念的带动下,西藏...
网络资源的访问为西藏的教育信息化奠定了基础。根据西藏自治区教育厅的统计,截至2019年底,西藏有826所中小学接入了网络,覆盖率为86.3%,其中宽带出口的中小学为28.98%。 100M或更多。

人们对在线教育的期望超出了连接性,并进一步希望促进教育公平。在这一理念的带动下,西藏自治区教育厅建立的“西藏教育珠穆朗玛旗云平台”应运而生,拥有近60万注册用户,总资源超过12万。

“珠穆朗玛峰旗云平台成为西藏最重要的在线教育平台。”西藏自治区教育厅电子教育处处长朱圣高说:“多达七万人上网,同时一万三千人上网,五万多名教师正在接受培训。”

该平台整合了各种课程资料,教学视频和独特的藏语教学指导材料。师生可以免费使用它们来学习西藏乃至全国一流教师的课程以及教学材料。 “大大减少了偏远地区师生获得教育资源的成本。”朱胜高说。除了扫描的教科书版本之外,该平台还配备了相应的视频和语音材料。朱圣高打开了一个视频链接,“例如,对于像“福柯摆”这样的大型实验,老师过去常常是口头解释或自己寻找在线材料。现在,他们可以在平台上直接观看。”

珠穆朗玛峰旗云平台也是用于远程教学的直播平台。 “该平台是专门为远程课程设计的,比目前市场上的某些软件更适合教学。”朱生高说,去年,拉萨拉路小学的老师郝家琼为山南市朗克里普县和那曲市深扎县的学生开设了远程连接班。老师可以远程提问,幻灯片和讲座图片的切换也很流畅。

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